本学期，我校以县教体局教育教学工作意见为指导，以“立德树人”为根本任务，以加强教师队伍建设为重点，全面推进课堂教学改革，打造“高效课堂”，切实提高教育教学质量，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”。为了把“以生为本”、“有效教学”的教育教学理念落实到教育教学实践中，以进一步提升教育教学质量。我校决定本学期继续开展集团内基本功大赛、公开课等教研和专题研讨活动，具体如下：

一、指导思想

以促进教师专业提升为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

开展基本功大赛、示范课、研讨课、随堂听课、专题研讨等活动，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，使集团两校教师形成比学赶超、不断提升个人业务水平的良好氛围。

三、本学期工作重点、措施

1.抓好常规管理

建立健全各种规章制度，对教师的上课、备课、听课、评课等常规教育教学工作实行日常工作量化考核，将考核结果与教师绩效挂钩。在考核中做到公正、公平、公开。根据学校积分制管理方案，进行对应的加分或扣分。以此促进教师工作的积极性和规范性。

备课要求做到：（1）认真钻研新课标、教材，分析学生实际。（2）认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注、反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力。以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。

2.常规校本教研活动

开展形式丰富的校本教研活动，如集体备课、理论研讨、能力提升培训、团队磨课、随堂听课、案例分享、听课评课议课等。做到活动有目标、有计划、有记录、有发言人，有总结，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所言、有所得。

3.教师自身素质的提高

通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行的各种竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习、多学习多反思，齐心协力、共同成长。在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将理论研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。

同时，学校为语文、数学、英语三大主学科征订专业教研期刊，定期发到教研组，为教师的业务钻研提供物质保障。

四、具体措施

1.定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。

2.教研组各成员做好交流，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写课后反思。

3.积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。

4.发挥团体优势，集体备课、磨课，努力打造精品课堂。

五、“两课”活动人员安排

时间	授课教师	科目	课题	授课类型	授课地点
9月19日	倪琼琼	语文	三年级《安徒生童话》整本书阅读推进课	示范课	录播教室
9月21日	朱丹	数学	二年级《认识平行四边形》	示范课	二（4）
9月22日	王沙沙	语文	二年级识字2《数之歌》上午第二节	研讨课	二（5）
9月28日	管宇涵	体育	《跑出快乐》	研讨课	大操场
9月28日	华锐	数学	一年级《认识图形》上午第二节	示范课	一（7）
10月10日	钱颖	语文	四年级上册第四单元读书吧，《很久很久以前》——走进神话故事	示范课	三（1）
10月11日	李凡	数学	三年级《长方形和正方形的周长》	示范课	三（4）
10月17日	刘莹雪	数学	一年级《有趣的拼搭》	示范课	一（2）
10月23日	徐莹莹	语文	五年级18课《慈母情深》第二课时	研讨课	录播教室
10月24日	戴世纯	英语	六年级《Unit 4 I have a penpal A Let's learn》（上午第一节）	示范课	六（3）
11月16日	刘华	数学	六年级《解决问题的策略》	示范课	六（3）
11月21日	王瑞	语文	一年级《四季》	示范课	一（3）
12月21日	金钊	数学	五年级《用字母表示数》	研讨课	五（6）

六、专题活动

时 间	主     题	学 科	地 点
9月20日	新课标学习心得	语文	会议室
10月20日	小学数学教师如何准确解读教材	数学	会议室
11月1日	学情分析	语、数、英	会议室
11月8日	如何提高个人教研水平？	语文	会议室
11月17日	小学数学课堂教学提问的教学策略	数学	会议室