凤阳县崇文小学安全管理工作细则

    发布时间:2023-12-01 11:31
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    第一章  总则

    校园安全工作事关青少年学生的健康成长、事关每个学生家庭的幸福、事关社会稳定的大局,为进一步加强学校安全管理,保障学生及其师生员工的人身、财产安全,维护正常的教育教学秩序,现根据国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规以及县教体局制定的《凤阳县中小学(幼儿园)校园安全管理指南》,现结合本校实际,特制定本管理细则。

    一、安全工作的指导思想:

    把安全工作放在学校一切工作的重中之重,进一步完善制度、立足防范、强化监督、整治隐患。

    二、安全工作的目标:

    切实保障学校教育教学工作健康有序地开展,切实保护广大师生的生命财产安全不受侵害,从源头上杜绝学校安全责任事故的发生,努力创建平安、和谐校园。

    三、安全工作的方针:

    安全第一、预防为主、常抓不懈、警钟长鸣。

    第二章  安全工作四大体系

    一、安全工作领导管理体系

    1.学校成立安全工作领导小组,校长作为安全工作的第一责任人,切实担负起对学校安全工作的领导和管理,各分管领导、各部门负责人协助校长抓好本部门安全管理工作,全体教职工在学校安全工作领导小组的领导下开展学校安全工作。

    2.学校成立护校队,由一校领导任队长,以年轻力壮的教职工为成员。护校队接受学校安全工作领导小组领导和管理,做到人员落实,责任明确。

    3.学校邀请法制副校长或所在区域派出所干警对护校成员进行业务培训,提高队员对突发事件的处置能力。

    二、安全工作监管体系

    学校安全工作领导小组必须加强对学校安全工作的监督和管理,建立科学化的监督管理网络和切实有效的制度,重点建立安全工作定期分析研究制度、隐患排查与处理制度、责任追究制度、教育培训等相关安全管理制度。

    三、安全工作责任体系

    校园安全,人人有责。每一位教职工都是学校安全工作责任人,每位教职工一岗双责,人人有安全工作岗位。学校在狠抓安全管理同理,各部门按各自安全工作的分工履行好职责,分工不分家,要密切配合协作,层层签订安全责任书,切实使安全工作落实到各管理层,落实到具体人员上。

    四、安全工作应急救援体系

    学校根据有关法规和学校布局状况制定学校安全事故应急处置预案,成立安全事故应急处置小组、救援救护小组、善后处理小组、事故调查小组等组织机构;做到一旦发生事故和险情,有统一指挥的组织领导机构,有足够排险的救援人员,能及时妥善处置各种突发事故;定期开展安全疏散演练和应急救援演练。

    第三章   学校安全管理主要工作

    一、门卫管理

    学校门卫是维护学校安全的重要环节,学校选派综合素质好、责任感强、有一定保卫工作经验的人员担任。除本校教师、学生外,无论任何单位和个人进入校园必须实行门卫登记制度,要畅通门卫与校内通讯联系渠道,在落实来访人员事由属实后方可准予进入校园,并对可疑物和大宗物品出入校园严格进行查验。

    二、学校建筑及附属设施管理

    1.要健全学校房屋的档案,建立房屋档案管理制度,加强对校舍建筑图纸资料,以及供水、供电设计图和施工图纸资料的管理。

    2.要加强对在建工程的日常安全管理,严格要求施工单位按照国家有关建筑施工的安全管理规程进行施工并设立明显的警戒线和警示标志,禁止一切非施工人员、不按照安全要求着装的人员进入施工现场;学校对教育教学设施在使用前必须严格进行逐项、逐点检查,确保安全后,方可投入使用;参加检查的各方代表、人员必须签字认可,严格实行谁检查、谁签字、谁负责的安全责任制度。

    3.要重点加强对校舍的日常管理和监控,发现危房,应立即停止使用并在周围设置明显标志,明确禁区,严防师生误入,确保安全。

    4.要加强对围墙、花台、窗台、墙体附属物及其它绿化设施的日常安全维护与管理,细化到点,区域到人,措施到位,责任到人。

    5.要加强对学校一切供、用电设施设备的日常安全维护和管理,重点保证学校所有教室、过道、楼道及一切建筑设施室内外电源、电线、开关、插线盒、灯具、电器的安全无损,对存在的安全隐患要及时提出整改意见。

    6.要重点对办公室的财产管理,门窗玻璃的检查,一切电器设施设备的检查、维护、使用,防火防盗,定期排查、报告,对存在的安全隐患要及时整改。

    7.要重点对教室内物品、室内悬挂物、门窗玻璃、电器设施设备进行日常检查,保证室内学生的安全,对存在的安全隐患要及时向学校报告,及时消除危险隐患。

    8.要重点对功能室的财产管理,门窗玻璃检查,电器设施设备检查、维护、使用,防火防盗,加强使用过程中室内学生的安全监控,对存在的安全隐患要整改。

    9.要加强对一切体育场地、设施、设备的日常安全维护和管理,重点要加强日常安全检查,对存在的安全隐患及时排除。

    三、学校日常活动安全管理

    1.体育课及体育活动的安全管理。体育教师和体育教研组长要分别对学生体育课及体育活动进行安全教育,重视体育卫生监督,要认真检查一切体育设施的运行情况,如有安全隐患,要坚决停止使用,并立即向学校报告;要反复讲明动作要领,强调安全要素,加强活动过程中的保护和预防措施,为学生合理安排运动区域,严禁放敞式的体育自由活动。

    2.运动会的安全管理。学校组织学生运动会要周密安排,成立组委会,要设立专门安全小组负责对运动会的安全管理,统一指挥,维护比赛场地秩序;比赛期间对比赛场地、设施、设备要认真检查,排除事故隐患。

    3.课堂教学(含实验课)的安全管理。任课教师是安全管理责任人,维护课堂纪律和秩序,及时制止学生的危险行为,防止学生发生安全事故和伤害事故。严禁教师以各种理由将学生赶出教室、体罚或变相体罚学生,由此导致安全后果,由教师自负。

    4.早操集会的安全管理。班主任要加强对学生早操集会的安全管理,要有目的、有针对性的进行安全教育,早操集会要按学校要求有顺序进出场地并形成惯例;教育学生上下楼慢行,靠右行;楼道、过道安全责任人要到岗履行职责,确保早操集会过程中师生安全。

    5.外出活动的安全管理。学校举行师生大型活动和外出活动要制定安全预案,活动前班主任要给学生进行安全教育并交待注意事项,如怎样行走、乘车;活动时间、顺序如何;活动路线怎样;活动地点及范围;怎样结队,怎样解散;一旦走失怎么办;出现意外怎么做;对重要事项要以“几不准”的规定要求告诫学生。

    6.上学、放学管理。学校将学生在校作息时间、学生到校、放学时间以致家长一封信等形式告知家长,各班主任要加强对学生遵守作息时间教育。上、放学时,校门口安排值班人员,维护秩序,做好疏导,严格按照学校放学路队管理方案做好学生交接工作。

    7.课间、午间时段管理。课间、午间是学校安全工作的重点和难点,学校建立健全课、午间安全值班巡视制度,每天按排若干人进行巡视,值班人员要按规定要求履行职责,并佩戴值班标志按时上、下岗。

    四、学校消防安全管理

    1.贯彻“预防为主,防消结合”的方针。认真学习相关法律法规并严格按法律法规要求做好消防工作,确保师生生命财产安全。建立一支由青年教师组成的义务消防安全队伍,做好培训工作。加强对违规使用电器设备的监督检查,加强对用电安全隐患排查,定期对消防器材进行维护,确保无火灾事故发生。

    2.落实消防责任制。加强对学校教职工进行消防安全教育和培训,做好防火制度检查和落实情况以及火灾隐患的整改情况,弄清消防安全重点部位,懂得易燃易爆危险物灭火方法。

    3.做好消防宣传,提高防火意识。消防宣传的目的在于提高师生的防火意识,除每年“安全教育日活动”、“11.9”消防日抓好消防宣传外,在平时应将消防知识的内容纳入教学计划,利用主题队会、班会、晨会等形式对师生进行消防常识的教育,增强其处理火灾突发事故的应变能力和自救能力。一旦发生火情,立即组织学生撤离,不组织学生参加救火行动。

    五、学校卫生防疫管理

    1.传染病的防控管理。传染病防治工作是学校工作的重中之重,学校成立防控领导小组,全面负责全校防控工作。积极做好传染病防控的宣传工作,利用讲座等多种形式,普及传染病预防的科学知识。要建立健全学生档案信息,收集学生家庭地址、联系方式等相关信息。做好学生晨(午)检工作,对缺勤学生做好随访记录。传染病流行期间,学校将在卫生防疫部门指导下,按照相关制度,加强管理,防患未然,确保师生安全。

    2.校园环境卫生管理。保持校园清洁卫生,人人有责,校园环境卫生划分若干卫生区,采取分片包干,责任到班,小组清扫,坚持一天二小扫、一周一大扫,特殊情况集中扫,环境卫生要求做到“四无一通、六面光亮、桌凳整齐、宣传常新”。

    3.学生个人卫生管理。良好的个人卫生习惯是学生健康成长的标志,要教育学生勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤洗头理发,不随地吐痰、不乱抛果皮纸屑、不乱吃零食。要加强学生生长发育期的生理和心理卫生教育,合理引导学生培养自理能力。做好眼保健操和广播操,学校不定期对学生个人卫生进行检查评比,每二周颁发一次卫生循环红旗。

    六、学生交通安全管理

    1.采取有力措施,防范交通事故。要把防范交通安全事故的工作放在突出的位置,切实加强领导。学校安全领导小组,要切实抓好交通安全工作。要贯彻“安全第一,预防为主”的思想,要保持安全工作的一贯性、连续性;要动员学校的每一位师生都来参加防范交通安全事故的工作。

    2.学生上学放学的交通安全。对学生上学放学的交通安全,学校坚持对学生交通安全意识的培养,经常反复宣传交通安全知识,宣传交通规则,养成学生自觉遵守交通规则的良好习惯,要采用多种方法和生动活泼的形式教会学生识别交通指挥信号,未满12岁的儿童不能骑自行车上路。学校将不定期对学生乘车情况进行排查,发现安全隐患及时与家长联系,以确保学生乘车安全。

    七、学校周边环境的安全管理

    校园安全是特殊环境的特殊问题,尤其是学校的治安管理工作涉及到社会的各个方面,必须靠全社会的关心和综合治理。

    1.利用家长会、家长学校、家长委员会等途径对家长做好安全教育的宣传(了解学校安全制度、进校接待制度等)。

    2.社区联手,加强学校周边环境整治。

    八、学校安全教育的宣传管理

    学校根据地域、环境特点,把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段,重点对学生进行交通、饮食卫生、校内外活动和防中暑、溺水、拐骗、煤气中毒等安全方面的专题教育,并传授学生自救、自护知识和基本技能。

    利用每年的全国中小学生“安全教育日”、全国“安全生产月”等活动,针对安全教育的薄弱环节,根据教育主题开展各种宣传教育活动。

    要进一步加强家校联系,取得学生家长的配合,共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。

    要积极发挥校外法制副校长的作用,每学期要对全体师生进行法制知识和安全知识讲座并进行考试。

    学校应充分利用学校各种宣传阵地开展安全教育和法制教育,安全及法制教育课必须做到计划、内容、教师、课时“四落实”,建立稳定长效的安全、法制教育机制。

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