一、指导思想
为树立先进典型、发挥榜样力量，激发教师工作热情，促进教师专业成长，提升教育教学质量。本着公平、公正、公开的原则，结合学校实际情况，特制定本方案。
二、评选对象及适用范围
（一）本校所有在岗教师。
（二）各级优秀教师、优秀教育工作者、师德先进个人及其他各类先进个人的评选。
三、评选要求
（一）职业道德
1.思想端正，作风正派；服从分工，关心集体；认真履职，乐于奉献。严守法纪，遵守公德。加强自身学习，提高政治素养。
2.尊重组织，积极担当；团结协作，诚信友善；爱岗敬业，主动作为。
3.关爱学生，体贴服务；尊重家长意见，密切家校联系。
（二）量化评分
量化评分的所有成绩取得时间为上年的9月1日至本年的8月31日。
1.经历
入编后，教龄（周年)每年赋0.4分。
2.学历
具有研究生及以上学历的赋6分，本科学历的赋4分，大专学历的赋2分。
3. 工作量
每节课赋0.5分。管理岗位职责工作量折合标准:校长、书记按周课时8节，校级副职按周课时6节，部门中层正职按周课时4节，中层副职、班主任、年级组长、会计、中队辅导员等管理岗位按周课时3节，功能室管理员按周课时1节计算。兼任多项职务的，按最高职务计算，不累计。(两学期任课累计计分。)
4. 考勤
事假5天以内、病假10天以内不扣分，超过以上天数，每天扣1分。旷工及无理由不上班的，每天扣5分。每学期病假超过一个月、事假超过10天或病事、假累计超过一个月，旷工或者无正当理由不上班超过一天的，不得参加当年评选。
5.教育教学
（1）获得省级优质课(基本功)比赛一、二、三等奖分别赋5、4、3分;获得市级优质课(基本功)比赛一、二、三等奖的分别赋4、3、2分;获得县级优质课(基本功)比赛一、二、三等奖的分别赋3、2、1分。同一人在同一项比赛中获奖以最高项计算，不重复计分。优课、微课等录像课比赛，按同级别比赛二等奖减半加分;所辅导的教师获奖的，辅导教师减半加分。辅导教师的获奖证书，必须原始注明辅导人姓名。
（2）辅导的班级、课外活动小组、学生参加学科竞赛、文艺演出、体育比赛等获得国家级比赛一、二、三等奖，辅导教师分别赋10、9、8分;获得省级比赛一、二、三等奖，辅导教师分别赋8、7、6分;获得市级比赛一、二、三等奖，辅导教师分别赋6、5、4分;获得县级比赛一、二、三等奖，辅导教师分别赋4、3、2分;同一学生同一学科在同一学年度获奖以最高计算，不重复赋分（同一项目，不同学生，以最高奖项两人赋分）。辅导学生的获奖证书，必须原始注明辅导人姓名，集体比赛按一项赋分。
（3）积极承担公开课教学，并获得好评的，国家级赋8分、省级赋6分、市级赋4分、县级赋2分。（以上奖项必须是教育主管部门组织的活动，以文件为准）
6.教研科研
（1）参加国家、省、市、县教科研(教改实验)立项课题的主持人在结题后分别赋8、6、4、2分，参加者减半赋分。没有结题的，参加国家、省、市、县级教科研(教改实验)的主持人分别赋4、3、2、1分，参加者减半赋分。结题时间已到，仍未结题的不赋分。同一课题只以最高奖项计分，不同课题累计计分。
（2）在核心期刊发表教育教学论文1篇，赋2分;在国家级、省级、市级学术期刊上发表教育教学论文1篇，分别赋1.5、1、0.5分；同一篇文章以最高分计算，不累计计算。(凡以报刊社、出版社等名义组织进行的论文评选的奖项，不予认可)。
（3）获得省及以上教育主管部门主办的论文(包括教学课件或软件）评比一、二、三等奖，分别赋6、5、4分；获得市级论文评比一、二、三等奖，分别赋4、3、2分; 获得县级论文评比一、二、三等奖，分别赋2、1、0.5分。(凡以报刊社、出版社、协会等名义组织进行的论文评选的奖项，不予认可)。
7.教学成绩：
在县教体局统一组织(统一监考、统一阅卷)上下学期期末检测中，所带班级学科成绩位列同类学校第一名，一次赋20分；前十分之一名次的，一次赋15分;位列前四分之一名次的，一次赋10分;位列前二分之一名次的，一次赋5分。学校组织的期末检测中，所带班级学科成绩位列同年级第一名，一次赋4分；第二名赋3分。（担任多课程多班级的，以最好成绩赋分。）
8.省市县大型团体比赛和科技制作（6分）
综合课教师代表学校参加在省市县大型团体比赛，荣获一、二、三等奖分别予以加分，省级分别为6分、5分、4分，市级4分、3分、2分。县级1分（二、三名不加分）. 科技制作省级一二三等奖获2、1、0.5分。（以上奖项必须是教育主管部门组织的活动，以文件为准）
9.表彰类：不予赋分 。
四、有以下情形之一的，两年内不予参评
（一）出现教育教学、安全责任事故。
（二）违法乱纪或违反教师职业行为规范被上级处分。
（三）有体罚和变相体罚学生行为，因责任事故导致学生受伤害，给学校造成损失的；从事有偿家教、乱定教辅资料、违规收费被处分者。
（四）无故拒绝学校布置的各项任务（班主任、公开课、培训、公益活动、值班、疫情防控、防溺水工作等）。
五、有下列情形之一的 ，可以考虑破格评定
1、在县教体局统一组织(统一监考、统一阅卷)上下学期期末检测中，所带班级学科成绩位列同类学校第一名.
2、获得省级优质课(基本功)比赛一、二、三等奖。
3、辅导的班级、课外活动小组、学生参加学科竞赛、文艺演出、体育比赛等获得国家级、省级比赛一、二、三等奖、市级一等奖。
4、在教育教学中为学校做出特别贡献的。
六、考评方法：
（一）得分高者优先。
（二）得分相同时，按照以下条件顺序评选。
1.教龄长的优先；
2.现有职称评定时间早的优先；
3.学历高的优先。
（三）任现职以来受过同级别同类型奖项的不予考虑，以免重复表彰。当年各类荣誉只能申报一项。
（四）有意愿参与评选者，本人按照赋分条件准备材料，学校统一赋分，公示无异议后，上报上级主管部门。
七、本方案自二〇二二年九月十四日执行。
凤阳县府城小学
2022年9月14日
皖公网安备 34112602000129号